Seek by iNaturalist
Digitálníbadatel
Pomocí aplikace Seek žáci identifikují život kolem sebe a pochopí, jak technologie pomáhá vědě.
Objevujeme přírodu
Staňte se badateli v terénu!
Biodiverzita
Rozpoznávání druhů rostlin a živočichů v místním prostředí.
Vědecký nástroj
Práce s nástrojem pro sběr a interpretaci dat v terénu.
Kritické myšlení
Ověřování informací a pochopení vztahů v ekosystému.
Biodiverzita a terénní badatelství
Co se žáci naučí
- Aktivní poznávání místní fauny a flóry přímo v terénu pomocí tabletů
- Rozvoj kritického myšlení při ověřování dat navržených aplikací
- Pochopení ekosystémů a vztahů mezi organismy v jejich přirozeném prostředí
Varianta pro SŠ: environmentální monitoring a analýza dat s principy občanské vědy.
- Vzdělávací okruh
- Biodiverzita a terénní badatelství
- Cíl
- Rozvoj pozorovacích schopností a poznávání druhové rozmanitosti pomocí digitálních nástrojů.
- Očekávaný výstup
- Žák identifikuje vybrané druhy rostlin a živočichů a chápe jejich roli v ekosystému.
- Rozvíjené kompetence
- Digitální kompetence, badatelské dovednosti, kritické myšlení, práce s informacemi, environmentální odpovědnost.
- Cílová skupina
- 4.–8. ročník ZŠ
RVP ČR
Vazby na školní předměty
Přehled vychází z projektového dokumentu o vazbách programů na Rámcový vzdělávací program (RVP ČR).
Biologie
- poznávání druhů rostlin a živočichů
- biodiverzita
- ekosystémy
- pozorování přírody
Geografie
- orientace v krajině
- vztah organismů k prostředí
Informatika
- využívání mobilní aplikace
- sběr a zaznamenávání dat
Seek by iNaturalist
S čím se pracuje
Metodika a pracovní listy k tomuto programu
Podrobný průběh výuky a pracovní listy vznikly v projektu. Najdete je v online navazujícím vzdělávání a sdílení zkušeností pro učitele.